Examen professionnel fédéral d’enseignant en langue des signes
La Fédération suisse des sourds est responsable de l’organisation des examens professionnels fédéraux pour les enseignants en langue des signes. Après avoir réussi l’examen, les candidats* sont récompensés par un diplôme officiellement reconnu par le Secrétariat d’État à la formation, à la recherche et à l’innovation (SEFRI).
La commission d’examen a décidé qu’un examen pour les enseignantes et enseignants en langue des signes aura lieu en 2026. De plus amples informations suivront avec la mise au concours de l’examen à la fin février / début mars 2026.
Conditions d’admission
Sont admis à l’examen les candidats qui:
a) possèdent un titre du degré secondaire II ou une qualification équivalente ;
b) possèdent un certificat de branche ELS ou peuvent justifier de compétences équivalentes acquises ailleurs;
c) ont acquis au moins deux ans de pratique dans le domaine professionnel après l’obtention du certificat de branche ELS ou peuvent justifier d’une compétence équivalente.
Règlement d’examen
Objectif de l’examen
L’examen professionnel fédéral sert à vérifier de manière définitive si les candidats disposent des compétences requises à l’exercice d’une profession exigeante et responsable.
Domaine d’activité
Les enseignants de langue des signes travaillent dans diverses institutions publiques et privées (p. ex. institut de langues, école, administration) ainsi qu’au domicile de particuliers. Ils enseignent et soutiennent des individus et des groupes dans un contexte bimodal-bilingue et biculturel.
Guide
Le guide relatif au règlement d’examen s’adresse en premier lieu aux participants à l’examen. Il précise le règlement d’examen et contient toutes les informations pertinentes pour la préparation et le déroulement de l’examen professionnel.
Le secrétariat des examens accomplit, sur mandat de la commission d’examen, les tâches administratives liées à l’examen et constitue l’interlocuteur pour toute question à ce sujet.
Parties d’examen
1. Travail de projet
Dans le travail de projet, la candidate ou le candidat se penche de manière approfondie sur un thème de son propre domaine d’activité et met en réseau, à l’aide de sa propre pratique, les compétences opérationnelles acquises. Le travail de projet doit être remis au plus tard quatre semaines avant le début de l’examen.
2. Connaissances spécialisées
– Position 1 : questions ouvertes
– position 2 : études (de cas pour plus de détails, voir le règlement d’examen (paragraphe 5.1))
3. Réalisation d’une leçon d’enseignement, réflexion
La leçon d’enseignement est un examen pratique qui se déroule dans une institution du milieu des personnes sourdes, mais pas sur le lieu de travail habituel du la candidat. Elle évalue l’interaction des compétences professionnelles centrales. Sont évalués l’organisation, la démarche, le contenu et la réalisation de la leçon ainsi que l’entretien d’examen qui suit avec les experts.
Formulaires et fiches d’information
Inscription à l’examen professionnel
Les annexes nécessaires sont mentionnés sur le formulaire d’inscription.
Proposition de travail de projet
La proposition de travail de projet doit être envoyée au secrétariat d’examen en un seul exemplaire et comprend une à deux pages. L’envoi de la proposition est une condition préalable à l’élaboration du travail de projet.
Formulaire Proposition de travail de projet
Recours en cas de non-admission
La décision de non-admission à un examen ou de non-attribution d’un brevet ou d’un diplôme fédéral est toujours décevante. Avant de déposer un recours, la première chose à faire est de consulter le dossier d’examen auprès de la commission d’examen.
