{"id":49199,"date":"2026-11-10T11:51:49","date_gmt":"2026-11-10T10:51:49","guid":{"rendered":"https:\/\/www.sgb-fss.ch\/?p=49199"},"modified":"2026-11-11T15:11:48","modified_gmt":"2026-11-11T14:11:48","slug":"per-molto-tempo-ho-negato-la-mia-vera-identita","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.sgb-fss.ch\/it\/aktuell\/per-molto-tempo-ho-negato-la-mia-vera-identita\/","title":{"rendered":"\u00abPer molto tempo ho negato la mia vera identit\u00e0.\u00bb"},"content":{"rendered":"\n

Nabil (36 anni) \u00e8 sordo. Per molto tempo ha considerato la sua sordit\u00e0 un ostacolo. Oggi \u00e8 diventata la sua forza \u2013 e la motivazione che lo spinge a impegnarsi nella Federazione svizzera dei sordi.<\/p>\n\n\n\n

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\u00abMi sono adattato continuamente.\u00bb Quando Nabil ripensa alla sua infanzia, \u00e8 questa la frase che riassume tutto. La diagnosi di sordit\u00e0 arriv\u00f2 quando aveva due anni. I suoi genitori, entrambi udenti, si trovarono ad affrontare la situazione praticamente da soli \u2013 come la maggior parte delle famiglie nella stessa situazione a quell\u2019epoca. Non sapevano che, oltre alla lingua parlata, esistesse anche un\u2019altra lingua: la lingua dei segni. \u00abAll\u2019epoca mancavano offerte sufficienti di informazione e sostegno, che inoltre variavano da un cantone all\u2019altro\u00bb, racconta Nabil.<\/p>\n\n\n\n

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All\u2019epoca mancavano offerte sufficienti di informazione e sostegno<\/strong><\/strong><\/strong><\/p>\nNabil (36)<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

Segu\u00ec quindi l\u2019unica strada che la famiglia conosceva: impar\u00f2 la lingua parlata, accompagnato da innumerevoli sedute di logopedia e con il supporto degli apparecchi acustici. Nonostante questi ultimi, il suo udito continu\u00f2 a peggiorare di anno in anno. A 14 anni ricevette quindi un impianto cocleare. Questo gli permise di seguire nuovamente meglio le lezioni nella scuola ordinaria e di stringere nuove amicizie, ma la quotidianit\u00e0 rimase una lotta costante: doveva tenere sempre sotto controllo l\u2019insegnante e concentrarsi continuamente, oltre a recuperare materiale scolastico dopo le lezioni. Anche le conversazioni con gli amici e le attivit\u00e0 del tempo libero richiedevano un\u2019attenzione costante.<\/p>\n\n\n\n

Il desiderio di integrarsi nella cultura udente e di riuscire a stare al passo richiedeva cos\u00ec tanta energia che nella sua vita rimaneva ben poco spazio per altro. Senza rendersene conto, questo lo allontan\u00f2 dalla sua vera identit\u00e0: a parte suo fratello, anch\u2019egli sordo, non conosceva altre persone nella stessa situazione. All\u2019epoca non sapeva nemmeno che esistesse una comunit\u00e0 sorda.<\/p>\n\n\n\n

\u00abVolevo essere come gli altri\u00bb, racconta. Cos\u00ec continu\u00f2 ad adattarsi \u2013 entrando sempre pi\u00f9 in conflitto con la propria sordit\u00e0.<\/p>\n\n\n\n

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Continuare a nascondersi<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Questo schema di continuo adattamento prosegu\u00ec anche durante la sua formazione presso la scuola alberghiera di Losanna. Parlava della propria sordit\u00e0 al personale docente solo di sfuggita. Quei quattro anni furono duri \u2013 e oggi rimpiange di essere rimasto in silenzio. \u00abRipenso spesso a quello che ho vissuto in quei quattro anni e mi dispiace di non aver parlato apertamente della mia sordit\u00e0\u00bb, racconta. \u00abAll\u2019epoca pensavo che essere sordo fosse un ostacolo. Oggi so che pu\u00f2 essere anche un punto di forza.\u00bb<\/p>\n\n\n\n

Un cambiamento graduale<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Dopo alcune esperienze in hotel a Parigi, Beirut e Londra, Nabil ha lavorato pi\u00f9 recentemente alla reception e al bar di un hotel di Ginevra \u2013 a stretto contatto con molte persone, ma senza reali opportunit\u00e0 di carriera. Il cambiamento decisivo \u00e8 avvenuto per\u00f2 al di fuori del lavoro: attraverso alcuni eventi, i primi incontri con la lingua dei segni e i contatti in un ristorante inclusivo, a 30 anni Nabil \u00e8 entrato per la prima volta in contatto con la comunit\u00e0 sorda.<\/p>\n\n\n\n

Per la prima volta ha sperimentato cosa significhi non essere l\u2019unico. \u00abHo riscoperto la mia identit\u00e0\u00bb, racconta. La lingua dei segni \u00e8 diventata per lui molto pi\u00f9 di un mezzo di comunicazione: gli ha dato accesso a una comunit\u00e0 e a una cultura che gli erano mancate per molto tempo.<\/p>\n\n\n\n

Questa esperienza ha cambiato il modo in cui vede se stesso. Ci\u00f2 che un tempo cercava di mostrare il meno possibile, oggi occupa naturalmente il suo spazio \u2013 e nel frattempo Nabil tiene lui stesso presentazioni in lingua dei segni. Descrive questo percorso come un processo: non dover pi\u00f9 adattarsi continuamente, ma accettare la sordit\u00e0 come parte della propria storia. E ha riconosciuto in tutto questo un\u2019opportunit\u00e0: aprire porte, non soltanto per s\u00e9, ma anche per persone sorde che vivono in condizioni pi\u00f9 difficili delle sue.<\/p>\n\n\n\n

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Una missione<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Nabil ha trasformato questa opportunit\u00e0 nella sua professione e oggi lavora per la Federazione svizzera dei sordi nella Svizzera romanda. Sensibilizza \u2013 in modo molto autentico \u2013 le parlamentari e i parlamentari sulle esigenze delle persone sorde e si impegna affinch\u00e9 i bambini possano avere accesso alla lingua dei segni fin dalla pi\u00f9 tenera et\u00e0.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019obiettivo \u00e8 che la sua storia non debba ripetersi e che le famiglie interessate possano accedere fin dall\u2019inizio alle necessarie offerte di sostegno.<\/p>\n\n\n\n

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Grazie per il suo sostegno!<\/h2>\n\n\n\n

Con la sua donazione contribuisce alla realizzazione di campagne informative e di sensibilizzazione rivolte ai
genitori udenti e ai loro figli sordi.<\/p>\n\n\n\n

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Donare ora<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Contesto: la prima lingua non pu\u00f2 aspettare<\/h2>\n\n\n\n

I bambini sordi hanno bisogno fin da piccoli di una lingua che possano comprendere e utilizzare senza barriere. La lingua dei segni offre proprio questo \u2013 ma in Svizzera l\u2019accesso dipende ancora dal cantone di residenza. <\/p>\n\n\n\n

Nabil lo ha vissuto sulla propria pelle: un bambino sordo che cresce affidandosi esclusivamente alla lingua parlata e alla lettura labiale deve compensare continuamente. Ci\u00f2 che allora gli mancava oggi ha un nome: promozione bilingue precoce. Significa apprendere contemporaneamente, fin dalla prima infanzia, la lingua parlata e la lingua dei segni \u2013 non soltanto per i bambini, ma anche per i genitori e i fratelli e le sorelle.<\/p>\n\n\n\n

Cosa dice la ricerca<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Prima dei cinque anni, i bambini sordi hanno bisogno di un sistema linguistico visivo che permetta loro di sviluppare pienamente le proprie capacit\u00e0. Se manca un accesso precoce alla lingua dei segni, possono verificarsi ritardi nello sviluppo e svantaggi a scuola.<\/p>\n\n\n\n

La lingua dei segni non ostacola l\u2019acquisizione della lingua parlata \u2013 al contrario. E permette qualcosa che nessun apparecchio acustico pu\u00f2 offrire: consente ai bambini di esprimere i propri sentimenti e di costruire un rapporto di fiducia con i genitori.<\/p>\n\n\n\n

Nabil lo riassume cos\u00ec: \u00abSenza la lingua dei segni si perde la fiducia e il legame emotivo rischia di perdere il proprio equilibrio.\u00bb<\/p>\n\n\n\n

Un mosaico eterogeneo<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

La responsabilit\u00e0 della promozione precoce spetta ai cantoni \u2013 e di conseguenza le offerte e il loro finanziamento variano notevolmente. In molti luoghi mancano servizi di consulenza per i genitori e, secondo il Consiglio federale, i fondi previsti dalla Confederazione non vengono utilizzati dai cantoni.<\/p>\n\n\n\n

Con quasi 200 bambini interessati per ogni annata, non si tratta certo di un tema marginale. La Federazione svizzera dei sordi si impegna quindi affinch\u00e9 ogni famiglia con un bambino sordo possa imparare insieme la lingua dei segni \u2013 indipendentemente dal luogo di residenza.<\/p>\n\n\n\n

Affinch\u00e9 nessun bambino debba pi\u00f9 aspettare fino a 30 anni per trovare la propria lingua.<\/p>\n\n\n\n

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I bambini sordi e deboli di udito e le loro famiglie hanno bisogno di un sostegno specifico, affinch\u00e9 il bambino possa trovare la propria strada in un mondo di udenti.<\/h2>

Grazie per la sua donazione!<\/p> <\/div>\n

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